Laatste daagjes...

Hoi Hoi --- *

Weer eens lang geleden...
Ik heb de laatste tijd echt geen vrij moment gevonden om op mijn blog leuke nieuwtjes te zetten. Al mijn taken zijn ondertussen afgewerkt. Heel veel werk, kan ik je zeggen... Eergisteren hebben we elkaars digitale portfolio moeten beoordelen via peer-assessment.
Straks naar mijn laatste les: muziek, leuk om af te ronden. Het is zo vreemd dat dit hier mijn laatste 3 daagjes zijn en dat ik hier al 3 maanden zit. Het is zo voorbij gevlogen!
De stage bij meester John heb ik (voor)goed afgesloten. We moesten een eindstageverslag schrijven en ik vroeg hem of hij feedback kon geven. De volgende dag kreeg ik het verslag terug en het enige wat hij erbij geschreven had, was: "Akkoord Katrijn". Ik gaf aan de leerlingen, de leerkrachten en John iets lekkers, maar zelfs een bedank of afscheidswoordje kon er niet af.
Goh... Echt teleurgesteld (zeker als je ziet dat de andere internationale studenten hopen tekeningen, snoepjes, chocolade, ... gekregen hebben - voor mij zou een appreciatiezin al genoeg geweest zijn! Achja...)

MAAR - STAGE IS VOORBIJ!!! Jihaaaaa!

Zondagavond ben ik terug thuis.

En ik breng het zonnetje uit Nederland alvast mee ;)

Zoen zoen xx

Terug van weggeweest!

Heej Gang!

Zo lang geleden... Ik heb het momenteel erg druk met de werkjes die we hier op school krijgen. We moeten al onze werkjes en verslagen op een digitale portfolio zetten. Aangezien we elkaar ook moeten beoordelen via peerassesment, moet ik alles vertalen naar het Engels... Dit is een heel karwei!

Maar voor jullie zet ik alles vlug op een rijtje:

- In plaats van stage te doen in de Luithorst (meester John) ben ik ook eens een andere school gaan bezoeken. Het Driespan is een probleemschool voor speciaal onderwijs, cluster 4. Ze werken volgens de principes van de methode "Leefstijl" op gebied van sociaal emotionele ontwikkeling en bevordering van gezond gedrag. Ik ben gaan observeren in de GELE klas, waar de kinderen de leeftijd hebben van 10-11 jaar. Deze kinderen hebben problemen zoals; autisme, ADHD, opvoedingsproblemen, gedragsproblemen, seksuele mishandeling, ...
Het was heel leerrijk om te zien hoe deze leerkrachten met de kinderen omgaan. De leerkrachten zijn veel closer met de leerlingen, geven de leerlingen veel knuffels, ... Deze manier van omgaan kan me veel bijleren en motiveren! De kinderen zijn moeilijker om les aan te geven, maar je krijgt er veel meer van terug. Ze waren erg sociaal tegen mij, in vergelijking met de klas waar ik sta in de Luithorst. Ik heb met de leerlingen leuke gesprekken gehad, ik heb met ze gekaart, ik heb met 2 jongens pannenkoeken gebakken... Het was zo'n fijne dag!
Volgende week kan ik nog 2 dagen bij hen meevolgen. Ik kijk er naar uit...



















- Op school hadden we een weekje verlof gedurende de paastijden.

- Ik ben met de hele familie naar Schotland getrokken... Mijn Schotse nicht trouwde op Pasen! Ik heb een eigen gecomponeerd liedje gezongen in de kerk - leuke ervaring! Het feest was erg traditioneel - fijn om eens mee te maken! Na de kerkviering stonden de bussen ons te wachten en voerden ze ons naar het "kasteel" in de middle of nowhere - wat een uitzicht hadden we daar! Alle mannen droegen hun kilt en de meeste vrouwen waren erg opgemaakt. Om hun haar wat feestelijker te maken, droegen ze een soort pluimendiadeem of een versierde hoed. Er werd voor muziek gezorgd door een live band dat wel alle nummers kon spelen. Het feest eindigde, zoals gewoonlijk in Schotland, om 1u... De Belgen waren daar nog niet zo zeker van :) We werden allen met een bus naar huis gevoerd. Het was een erg gezellig en schitterend weekend!

- Ik zou graag volgend jaar songwriting studeren in de Rockacademie van Tilburg. Om aan de audities deel te kunnen nemen, moest ik mijn demo opsturen. Ik heb één liedje in een home-studio opgenomen, de andere heb ik met een band opgenomen. STRESSY WEEK!

- Terug in Nijmegen City, heb ik weer 2 dagen stage gedaan in de Luithorst bij meester John. Het was fijn! Woensdagvoormiddag had de school een soort optreden georganiseerd voor Vietnam. Alle klassen hadden liedjes voorbereid om live te zingen.


























- en feestjes natuurlijk!

























zoen x

Fieldtrips

- Drop out school Eigenwijs

Jongeren die op EigenWijs terechtkomen, kunnen vaak niet langer meedraaien in het gangbare middelbaar onderwijs. Velen hebben bij hun entree op EigenWijs een dramatische schoolcarrière achter de rug. Ondanks dat ze vaak een achterstand hebben, hebben zij niet alle vertrouwen in het onderwijs verloren. Zij zijn best bereid te 'leren', maar wel onder omstandigheden waarin ze individueel begeleid worden. De jongeren krijgen meer verantwoordelijkheid door bijvoorbeeld medezeggenschap te krijgen in de organisatie van de school. Bij ons bezoek aan Eigenwijs hebben we een rondleiding gekregen in de school en hebben we enkele lessen Engels of maatschappijleer mogen bijwonen. De school heeft kleine leslokalen die zijn ingericht hoe de studenten dit wouden. Ook de muren zijn beschilderd door graffiti en tekeningen. De school lijkt meer op een jeugdhuis en dit maakt de sfeer heel gezellig. De klaslokalen bestaan meestal uit amper 10 banken. De leerlingen mogen zelf kiezen wanneer ze de lessen volgen. Ze moeten er juist voor zorgen dat ze hun wekelijkse uren behalen. We mochten een les bijwonen: maatschappijleer, die werd gevolgd door slechts 2 studenten, vond ik wel wat saai. De leerkracht heeft 1,5u het woord genomen . Hij zei dat dit hetzelfde is als traditioneel onderwijs, maar ik ben van mening dat het traditioneel onderwijs nu niet meer hetzelfde is als frontaal lesgeven.

- School on Wheels

Kinderen van kermisexploitanten en circusmedewerkers reizen een groot deel van het jaar met hun ouders door Nederland. Bijna elke week wonen ze op een andere plek. De Rijdende School verzorgt basisonderwijs voor deze kinderen van de leeftijd 4 tot en met 12 jaar. De kinderen krijgen les in rijdende scholen, die tijdens het reisseizoen dicht bij de salonwagens van de kermissen en circussen geplaatst. Men wil de kinderen de kans bieden om zichzelf zo goed mogelijk te ontwikkelen.
Als geen rijdende school rijdende school aanwezig is kunnen de kinderen onder begeleiding van een leerkracht van de Rijdende School een reguliere basisschool bezoeken en krijgen ze individuele huiswerkbegeleiding. Na het reisseizoen gaan de kinderen naar hun eigen 'winterschool'.
Ik vond het bezoek aan de Rijdende School uiterst beoeiend! De rondrijdende schoolbussen zijn prachtig ingericht en zijn bijzonder handig! Alles is erop gericht om de kinderen de vereiste kennis en vaardigheden bij te brengen. Ook creatieve en sociaal-emotionele ontwikkeling krijgt daarbij volop aandacht. Prachtig om te zien hoe ze het toch voor elkaar krijgen om de kinderen les te kunnen geven!

De lessen worden verzorgd door professionele leerkrachten, die de kermis-en circuswereld goed kennen. Zij hebben een sterke, persoonlijke betrokkenheid bij de kinderen en hun ouders.
De Rijdende School loopt voorop bij het leren op afstand. Kinderen die om een of andere reden weinig naar school gaan krijgen digitale ondersteuning bij het maken van hun huiswerkprogramma's via internet (via msn :)).

Bij de Rijdende school hoort ook het project "school@home", dat de leerling en de leerkracht bij elkaar brengt. Leerlingen die om welke reden dan ook (tijdelijk) geen basisschool kunnen bezoeken kunnen nu thuis leren. School@home maakt gebruik van internet en biedt de leerkracht de mogelijkheid om zo nodig dagelijks opdrachten klaar te zetten voor zijn leerling(en). Deze opdrachten kunnen alle vakken betreffen van alle klassen. Webcam en scanner ondersteunen het proces.

Ouders en zus op bezoek

Dankuu mama!

pff... STAGE... pff

Met mijn stage gaat het niet zo goed... Meester John is niet echt een goed voorbeeld voor me en hij demotiveert me heel erg. Enkele voorbeelden:

* Hij negeert me zowat: Hij zegt niets tegen me, ook niet wanneer ik op school aankom. Ik loop als een hondje achter hem aan.
* Als straf laat hij een kind het zinnetje " Als meester John even de klas verlaat, zal ik me gedragen en mezelf corrigeren" wel 60 keer schrijven... Dit is zo'n ouderwetse en verkeerde aanpak!
* Meester John geeft enkel knutselen wanneer het Pasen, Kerstmis of Sinterklaas is.
* Meester John geeft nooit drama en muziek. Als stagairs komen, krijgen de leerlingen dit in overvloed.
* Zijn lessen zijn zo saai! Hij brengt totaal geen speelsheid of humor in zijn lessen.
* Hij zegt tegen mij dat ik geen goede band heb met de leerlingen en dat ik meer tussen de leerlingen moet gaan zitten als ik observeer. Heeft hij dan wel een goede band met de leerlingen? Hmm... (Naar mijn weten loop ik veel meer rond dan hij)
* ...

Ik kan zo maar door gaan...

Ik vind het jammer om dit te moeten ervaren... Volgens mij vraagt hij enkel Belgische studenten omdat die voltijds les kunnen geven: muziek, drama, beweging en beeld. Hij heeft de energie niet. Natuurlijk doe ik dat super graag... Maar ik ben hier in Nederland om dingen bij te leren, nieuwe ideeën te ontdekken, rijker te worden, ...

DAAROM, zet ik zelf stappen:

- 3 dagen observeren in een speciale school. Kinderen met sociale-emotionele, psychische problemen horen hier thuis. Ook kinderen met autisme en ADHD zijn hier te vinden.
De leerkrachten zijn bijzonder gemotiveerd en het lijkt me erg leuk en boeiend om hier enkele dagen mee te lopen. Er is enorm veel te beleven in deze school.
- 1 dag meelopen met een ambulant begeleider.
- Ik hoop dat ik nog 4 dagen in een Montessorischool mag observeren...

Zo moet ik nog maar 2 woensdagen bij Mister John zijn!!!

Ik moet hem dit wel nog allemaal uitleggen en ik hoop dat hij dit geen probleem gaat vinden. Ik wil gewoon nieuwe visies, methodes, ... ontdekken!

Hoop voor me mee!

zoen






<-- Toch ook al leuke lessen gehad! Maar zeer moeilijk om ze stil te krijgen...

Verdriet

Drie dagen geleden heb ik van mijn mama gehoord dat Haneka, een meisje waar ik in oktober-november les heb aan gegeven, is overleden. Ik heb erg veel verdriet nu en kan het heel moeilijk plaatsen. Ik had een heel goed contact met haar, ze was dan ook mijn favorietje... Ze was amper 6 jaar. Ik vind het heel jammer dat ik niet aanwezig was bij haar begrafenis, maar ik wist het te laat.


"Moge dit kleine vlindertje voor eeuwig van bloem naar bloem kunnen vliegen"

Als je haar misboekje wilt bekijken: http://users.telenet.be/haneka

Night out in Nijmegen

I'm Simons big mama